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人民日报评论深圳先送礼后举报事件，教师“身正则不怕挖坑”，你如何看待？
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老穆有话说
老穆详细看了一下“人民日报”发表的文章，发现在文章结尾处注明“来源 : 新京报网”。
由此可见，这并不是“人民日报”的评论，而是来自“新京报”的评论。
当然，“人民日报”转发它，也表明“人民日报”是认同这一观点的。
老穆认为，文章点评还是比较透彻到位的，有理有据、中肯切实。
毫无疑问，先“挖坑”式送礼、后恶意举报的行为跟正义不沾边，也绝不应被鼓励。特别是截图不截全、不合乎事实的举报，若在诬陷之列该治理就得治理。
老穆认为，这段点评已经说得很清楚了，表明了对这种“先挖坑，后举报”行为的批判。
那么，这位老师有没有犯错呢？
老穆认为，这位老师更大的错误就是太“单纯”了。
竟然把家长当成闺蜜了，这可是大忌啊！
“那位家长以前一直和老师以闺蜜相处，送过几次礼物，比如商场标价500元的包，但老师每次都有回礼，有次送回了一个价值800元的玩具飞机，而家长却把每次送礼的截图都保留下来，想要以此要挟老师以达成他的目的。”
礼尚往来本没有错，错就错在你是和你们班学生家长之间进行礼尚往来！
试想一下，倘若你不是孩子班主任了，这位家长还会对你好吗？
所以说，家长做这一切，都是为了利益！
果不其然，家长开始了各种要求。比如让她家孩子当班长，要求获得各种荣誉……
单纯的班主任这才如梦初醒，并严词拒绝了她！
这位家长也算处心竭虑，将每次送礼的截图全都“抖”了出来，向学校举报了该老师。
“没有达到这名家长的目的，就用这些把柄来惩罚老师，但老师一直都很公正，对待教学也兢兢业业，我们家长都不希望这名老师受到不公平的待遇。”
幸好正直的班主任后面，还有一群富有正义感的家长。他们认为班主任很好，处事一向公平，这次是被人陷害的。
事情究竟如何，还有待学校的进一步调查，我们需要耐心等待！
如今调查正在继续，期待此事以不偏不倚、让人信服的处理结果收尾。
从这句话，我们不难看出新京报和人民日报是极富正义感和责任心的！
【结尾箴言——老穆赠送】
【箴言一】家长与老师，要做“君子之交”，淡如水！
【箴言二】老师要廉洁自律，不收家长一针一线！
【箴言三】害人之心不可有，防人之心不可无！
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关于这个问题，我要跟人民日报唱一次“反调”，“身正未必不怕挖坑”，如果身正真的就不怕挖坑，那么就没有那么多的冤死鬼了。
人与人之间最宝贵的，就是信任。最可怕的，就是处心积虑地“挖坑”。因为一般人跟人交际，都不会处处时时防范对方。特别是已经是熟悉了的人，关系密切的人。比如这位被陷害的老师和这位处心积虑的家长。输家一定是老师，因为家长是有目的地有计划的，而老师完全是跟着感觉走。显然，一旦有事，老师一定会输。
这一次，老师会不会输，很难说，虽然有人民日报发声，但你得有证据证明你收了家长的礼后，确实是回礼，属于彼此间的正常往来。如果，这位老师也是个有心人，每次回礼也都留有证据，能充分证明是交往中的行为，而不是利用职务之便的行为，那么，这位老师就不会输。但是，能有多少老师之前会想到家长是在挖坑呢？
我认为，老师要想不掉进坑里，更好的办法就是保持跟家长的距离。不要相信亲密无间这个词，凡是“无间”的，将来都会变成很深的鸿沟。我们家乡有一句话叫做“好多深就恼多深”，意思是说，越是过分的好，将来一定变为仇家，而且仇恨很深。所以，不如开头就平淡如水。
老师在跟家长的交往中，即使成为脾气相投，成为闺蜜了，但是也应该顾及自己的身份，只要这个闺蜜的孩子在你的班上读书，是你的学生，老师就要顾及自己的地位，就是彼此之间互赠礼品，也应该拒绝。因为没有人保证不被挖坑，何况，即使是这个成为你闺蜜的这位家长真心跟你做闺蜜的，别的家长会怎么想呢？这都是说不清楚的事情。
所以，老师在跟家长的交往中，还是从源头上就注意起来，只要孩子在你的班级，是你的学生，就要保持距离。路遥知马力日久见人心，如果想加深感情，等孩子不是你学生了，这时候的好，才是真的好！
当然，人民日报说的“身正不怕挖坑”从道理上是没有问题的，但是，必须建立在比较好的环境中，包括调查人员都是出以公心实事求是，身边的人都是说实话的，如果离开这些，冤枉一个人也就分分钟的事情！
首先回顾一下家长“挖坑”给老师“送礼”。
深圳一小学六年级学生家长以前一直和班主任以闺蜜相处，互送礼物，但家长每一次送礼的截图保留下来。
家长希望她的孩子能够当班长、获得表彰等，但是班主任一直公平公正对待班级，家长怀恨在心，并举报了家长收礼的“证据”。
思考:
一、公务员、教师等，不得接受“服务对象”宴请，不得收受服务对象礼物、钱财。工作中，遇到再熟的人，哪怕是“闺蜜”，也不能接受其礼物🎁。
二、“挖坑”之人真的可恨。做人做事都要光明正大，当面一套、背后一套、暗中使坏，这些人在这个世界上虽然很少很少，但是的确存在，每个人都特别憎恶阴险狡诈之徒。
三、人民日报这篇文章说得很好，作为教师，应该严守底线，谨守职业规范。害人之心不可有，防人之心不可无啊！
深圳某家长为了小孩在班上当选为班干部，以小恩小惠的方式拉拢班主任，并和班主任老师成为闺蜜，这位班主任老师也是基于礼常往来的交友，并为此从中牟利，家长送给班主任老师礼物，家长都截图保存，而老师回馈给家长的礼物，老师没有留下证据。班主任老师是一位原则性很强的人，并未因为和家长是闺蜜而特殊照顾孩子，而家长因为孩子没当选为班长，便把截图作为证据实名举报班主任老师，这就是所说的“闺蜜危机”。人民日报对先送礼后举报的这件事也发声，身正不怕“挖坑”。我很支持人民日报的这种说法！教师就要按照新时代《教师行为规范十不准》的要求严格管理自己，苍蝇不叮无缝的蛋，只要自己立场和意志坚定，完全可以杜绝此类事件的发生。
家长“挖坑”举报老师的这种行为，的确不厚道，但也说明老师的立场不坚定，防腐拒变的能力较薄弱。害人之心不能有，防人之心不可无，家长给老师挖坑，说明家长处心积虑算计老师，心理阴暗，截图不全和不符合事实的举报，恶意举报老师的行为跟正义不沾边，不应值得鼓励。如果家长的行为涉嫌诬告，应当追究家长的相关责任，运用法律武器给那些捏造事实、道听途说的举报者一记重拳，为维护社会的稳定和谐作出贡献。
关于事件本身的一个看法
人民日报评论深圳先送礼后举报事件，教师“身正则不怕挖坑”：
深圳市南山区某学校六年级一位班主任被某家长举报“收礼”遭到校方的调查。但数位家长反映，这名班主任一直以来公平公正，深受学生们爱戴，此次遭到班上某位家长的陷害，是因为没有满足这名家长要孩子当班长、评优等不正当要求，希望校方还班主任一个公道。
在这件老师与家长的矛盾事件中，我们先不管谁对谁错。我们就像看待平常事一样去思考，我们社会倡导的就是公平、公正，这是写入了我们国家的社会主义核心价值观当中的，就是在整个社会层面提倡这种做人做事的基本准则。
如果家长为学生虚名、虚职等利益与老师形成闺蜜关系，并给这位闺蜜老师挖坑、设陷阱，那么其居心极端叵测，完全是一个自私自利的小人举动。这样的事情，一定要给予严厉的惩罚，甚至是数倍于平常的处罚。
如果老师在教学过程中，不得不收礼，或者说后面也向学生家长回礼，甚至金额也不菲的情况下，那么老师是做到了身正为师、德高为范的榜样，是我们各位老师学习的典范。 这是对此次深圳收礼老师事件的一个基本看法。
关于送礼界限的看法
在这个事情背后，涉及到的是关于是否给老师送礼问题所引发的讨论。有一个词语“界限”很是受到争议，私人生活还是工作职责，之间的界限似乎不好界定，甚至还要讨论弄出一个具体的规范。其实哪里没有规范界定这些事情呢？但是，有界定的人，也同样会有钻空子的人。法律条文那么多，难道就把那些钻漏洞的人完全杜绝了吗？还不是在不断增加新条文，防范新的不良行为。
那有没有一个真正的界限呢？其实一直就有的，国家提倡的“不忘初心”指的是什么心，不就是我们做事的时候，心中冒出一个想法的源头吗？所以，我们最根本的 *** 就是要不断地去审问我们的“初心”是什么，用内省、反思的 *** 提升自己的个人修养。
在遇到困难的时候，有家长以送礼的方式帮助我们老师渡过难关，这样的礼我们收还是不收？尤其是当这个困难都危及到家人性命的时候，这个礼是收还是不收？
礼重还是人的性命重？
我们强调内心的修养是希望每一位老师都能学会自我省察，提升个人品质，但也不可避免会排除部分老师只会按一些基本的规章制度办事。对此，一般情况下，我们要求老师只准收学生自己亲手做的手工作品为礼物，而且就是用简单的纸张、卡片 *** 而成，那这部分礼物可以收。对于其他涉及财物等贵重物品的礼物一律拒收。
虽然，有所界限，有所规则，我们还是要弄清楚最根本的规则还是在我们的“初心”上面，而不是外面的物品。如此才能真正培养出有优秀品格的好老师、大先生。
结束语
古人清楚告诉我们“身正不怕影子斜”，老师只要身正，根本不用害怕被“挖坑”。但是怕的就是我们老师无法领会“初心”的内省 *** ，把注意力放在外面的各种诱惑上，迷失了老师应有的良心。
我们国家需要有“以德立身、以德立学、以德施教”的“大先生”不断涌现出来！
我是@童教雷鸣，很高兴为您解答，如果喜欢请关注哦。
现在的社会上还有什么保险值得我们买的？
这是个什么问题啊？还有什么保险值得我们买？如果自已能承担生活中的各种风险，那么什么保险都不值得买！
保险是特殊的金融工具，目的就是花钱管理家庭财务风险， 当碰到风险时和自己的解决能力有限的时候，希望保险公司能够帮助自己。
至于买怎样的保险，要看自己的资金购买能力及你的需求去购买。
其实任何东西好与不好不是听人家怎么去讲？而是自己去充分了解，再做决定。
至此，以上就是小编对为什么羞于做保险行业呢问题的详细介绍了。希望这2点关于为什么羞于做保险行业呢的解答能够对大家有所帮助，助您更好地选择适合自己的保险方案。
标签： 为什么羞于做保险行业呢 老师 家长 挖坑
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